O Projecto Pedagógico da Escola Superior de Enfermagem S. Francisco das Misericórdias desenvolve-se dentro das coordenadas da cultura da qualidade, com as suas próprias normas e marcos de referência e defende as relações espontâneas, voluntárias, orientadas para o desenvolvimento e omnipresentes no tempo e no espaço.

Contempla as relações existentes entre as quatro dimensões de uma cultura de qualidade:

1.      O desenvolvimento curricular.

2.      O desenvolvimento organizacional.

3.      O desenvolvimento pessoal e profissional.

4.      A melhoria da aprendizagem dos estudantes.

Na trajectória educativa/formativa ao longo dos 4 anos, o estudante obtém formação científica, humana, cultural e técnica que lhe permite desenvolver competências, atitudes e capacidades indispensáveis ao exercício profissional responsável, ético, autónomo e inovador.

O Projecto Pedagógico implica-se no dinamismo de auto-construção reflexiva e ponderada que visa acompanhar o estudante a um estádio de autonomia responsabilizada, pela consciência da volatilidade dos conhecimentos e da sua relativização face à cibernética, com evidentes implicações na necessidade de auto-realização, auto-crítica e investigação, como estratégias de adaptação à correcta prática profissional.

O plano curricular do curso de licenciatura em enfermagem estrutura-se de forma a corresponder ao Projecto Pedagógico centrado no estudante, como sujeito fulcral de todo o processo ensino-aprendizagem, estimulando de forma crescente e progressiva o "gosto pela profissão de enfermagem".

Todas as fases e etapas do Projecto Pedagógico estão inscritas no conteúdo do Plano de Estudos do Curso de Licenciatura em Enfermagem, aprovado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior:

·         Avaliação/conteúdos/metodologia.

·         Classificação das unidades curriculares.

·         Metodologias de aprendizagem activas e participativas.

Capacidades e competências horizontais:

·         Aprender a pensar.

·         Aprender a aprender.

·         Aprender a ensinar.

Competências específicas da profissão aliadas a:

·         Capacidades de intercomunicação.

·         Integração em equipa.

·         Capacidades de liderança.

·         Inovação.

·         Adaptação à mudança.